La Media Verde Educativa
Blog educativo que permite el intercambio de actividades, talleres y comentarios entre jóvenes estudiantes y su profesor.
domingo, 22 de febrero de 2026
viernes, 6 de febrero de 2026
El método científico
(como dice el taller fotocopiado en clase)
TALLER: PASOS DE GIGANTE - EL MÉTODO CIENTÍFICO
Ciencias Naturales - Grado 6°
1. LECTURA CENTRAL: EL MISTERIO DE LAS LÁMPARAS APAGADAS
Imagina que entras a tu cuarto, presionas el interruptor y... ¡nada! La luz no enciende. En ese momento, sin saberlo, tu cerebro empieza a actuar como el de un científico.
[Imagen de una bombilla eléctrica apagada]
Primero, haces una observación: la bombilla no brilla. Luego, te haces una pregunta: ¿Por qué no enciende? Inmediatamente lanzas una hipótesis (una posible respuesta): "Tal vez se fue la luz en toda la cuadra" o "La bombilla se quemó".
Para comprobarlo, realizas un experimento: miras por la ventana para ver si las casas vecinas tienen luz. Si ves que ellos sí tienen, tu hipótesis cambió: ahora crees que es tu bombilla. Compras una nueva, la instalas y ¡listo! Has llegado a una conclusión.
2. GLOSARIO ACTIVO (20 pts)
Instrucción: Identifica 5 términos clave del texto y dales una definición precisa.
3. PREGUNTAS DE AUTO-REFUERZO (10 pts)
4. TALLER DE APLICACIÓN (10 pts)
Situación: Observas que las semillas de frijol que pusiste en el algodón dentro de un armario oscuro no están creciendo, pero las que están cerca de la ventana sí.
5. DIAGRAMA DE FLUJO: EL CAMINO LÓGICO
OBSERVACIÓN 🔍
Presiono el interruptor y la bombilla no enciende.
PREGUNTA ❓
¿Por qué no hay luz en mi habitación?
HIPÓTESIS 💡
"La bombilla se quemó" o "Se fue la luz".
EXPERIMENTACIÓN 🧪
Miro por la ventana a los vecinos.
ANÁLISIS 📊
Si los vecinos tienen luz, mi hipótesis cambió.
CONCLUSIÓN ✅
Debo cambiar la bombilla.
domingo, 22 de septiembre de 2024
domingo, 1 de mayo de 2022
domingo, 27 de febrero de 2022
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